为深入推进教学改革创新，助力教师凝练教学成果，做好学校第六届教师教学创新大赛的选拔推荐工作，近日，教务处特邀全国高校教师教学创新大赛一等奖获得者、国家级青年人才、浙江省万人计划青年拔尖人才、浙江外国语

学院郭筠教授来校，作题为“数智背景下多维度提升‘新文科’课程特色与课堂魅力”的专题讲座。讲座由教务处副处长谢行恒主持，全校众多教师踊跃参与。

谢行恒副处长在致辞中对郭筠教授的到来表示热烈欢迎与诚挚感谢，并系统介绍郭教授在学术研究与教学创新方面的突出成就。她指出，此次讲座旨在为我校教师提供宝贵经验，助力大家在即将到来的校教学创新大赛中脱颖而出，再创佳绩。

郭筠教授以一声亲切的阿拉伯语问候开场，营造出轻松专业的氛围，也巧妙地引出其深耕的阿拉伯语言文化领域。她以主讲的《阿拉伯伊斯兰文化概论》课程为案例，系统阐述数智时代下如何打造课程特色、提升课堂吸引力，围绕“从新文科结合看大赛”这一主线，聚焦“谈创新、谈细节、谈成果”，详细介绍课程在更新教学内容、重构课程体系等方面的创新实践，体现“跨古今、融地方、应时代”的设计理念。结合自身参赛经验，她提炼出备赛要点：确保“教学目标、教学痛点、创新举措”全链条逻辑一致；突出课程服务国家与地方战略需求的导向；着力打造“人无我有、人有我特”的课程独特性。郭教授特别强调，要从“教师中心”转向“学生中心”，引导学生从“被动听讲”转变为“主动探究”，实现“课中思、课后行”，切实提升学生思辨与解决实际问题的能力，为在场教师提供了极具操作性的“实战指南”。尽管郭教授深耕新文科领域，但其分享的思路与方法对新工科、基础课程、课程思政等多赛道教师同样具有重要启发。

讲座尾声，郭教授以一句阿拉伯语版的名言“我来不是要给你什么，而是为了激发出你身上连你自己都不曾意识到的对教育、课程、学生的智慧和美”作结，赢得全场热烈掌声。

提问交流环节气氛更是热烈，参会教师纷纷就“如何在AI时代激发学生主动思考”“教学痛点如何精准分析”等问题踊跃提问。郭教授结合自身教学实践，逐一作出细致而深入的解答，为教师们解决了教学中的诸多困惑。

此次讲座不仅为我校教师提供了宝贵的教学创新经验，更为即将到来的教学创新大赛注入了强大动力，相信我校教师定能在教学创新的道路上不断前行，进一步推动学校教育教学改革深化，助力人才培养质量提升。