10月22日下午，浙江省人工智能通识课程“专家进校”磨课工作组莅临我校开展指导工作。专家组由浙大宁波理工学院教务处处长沈昊宇、宁波财经学院教务处处长吴用、宁波大学信息科学与工程学院副院长陈海明组成。教务处副处长谢行恒、网络空间安全学院副院长、督导及人工智能课程组教师代表参与现场交流。

在浙江省高等教育学会统筹部署下，本次专家组深入课堂、沉浸式诊断，聚焦人工智能通识课程的教学痛点与范式创新，从而推动人工智能通识课程建设走实走深，服务 “数字浙江” 战略人才供给。

本次“专家进校”磨课工作，包括听课观课、文卷查阅、访谈座谈和现场反馈等环节。三位专家进驻《人工智能基础A》和《人工智能基础B》课堂，随堂观摩教学实施情况，随后查阅教学大纲、教学日历与培养方案，对课程进行了系统性诊断。在座谈会中，网络空间安全学院副院长苏日娜从人工智能与信息素养课程体系、课程内容、教学方法和保障等方面着手重点介绍了学校通识课程建设情况，并就当前课程建设中遇到的困难与挑战进行了深入剖析。

专家组肯定了我校人工智能通识课程现有教学成果，认为课程在贯通专业与通识教育、推动“人工智能+X”融合创新、筑牢立德树人根基等方面开展系统性探索，教学实践成效获得良好育人反馈，并基于教学内容设计、平台资源建设等方面，提出了靶向性改进建议，为下一阶段课程建设锚定了突破方向。

在总结讲话中，谢行恒对各位专家的莅临指导表示诚挚感谢。她指出，学校高度重视人工智能课程的建设与发展，本次教学展示既是阶段性成果的集中检阅，更是深化教改的重要契机。专家组的交流研讨，既实现了课程内容的精细打磨，更带来教育理念的迭代升级，对我校进一步深化人工智能通识课程建设具有重要意义。

我校将以此为契机，持续深化人工智能通识课程体系改革与创新，构建更高质量、更具特色数智人才培养体系，为区域经济社会发展培养更高素质应用型人才。