一、人才需求分析

1、随着经济全球化和信息技术的高速发展，企业的组织和生产方式发生了深刻变化，主要特征之一就是国际生产体系的一体化、

全球化，现代工业化社会将逐步过渡到以信息价值的生产为中心的“全球信息社会”。统计学作为获得信息和提取信息的一

门重要学科正越来越被人们所重视，通过统计学专业的开设可为国家培养大批优秀的统计应用和分析人才。

2、一直以来，政府统计、部门统计在统计学生的就业中占有较高的比重。然而，随着社会主义市场的完善，随着中国全球

化贸易的发展，民间统计越来越热。民间统计是政府统计之外的涉及市场调研、统计分析、预测和决策等内容的一系列统计活动，

包括各类统计调查公司、统计信息咨询中心、统计师事务所、统计研究所，以及把统计方法运用于企业决策和管理的企业管理咨询公司等，

是介于市场和企业、居民之间的一个桥梁，主要为企业和居民提供市场微观信息。民间统计机构，由于其服务的多样性、形式的灵活性，

目前在我国获得大幅度的发展，已经逐渐为广大统计学生提供广阔的就业机会，这些都为统计专业的毕业生提供了广阔的就业空间。

3、随着社会经济的多元化，金融交易的多样化，国际市场间资本的迅猛移动，以及电子商务的出现，统计学与经济学，管理学，

计算机科学互相渗透，互相结合，这为统计学的应用提供了更为广阔领域，目前在金融保险业需要大量的统计应用人才，如证劵分析，

保险精算等。 特别是在经济发达的长三角地区，高级的统计分析人才需求每年都以大约10%的比例递增。

从这个意义上讲，宁波工程学院统计学本科专业的设置将会适应就业形势的需求，学生就业前途非常光明。

二、培养目标

本专业培养适应社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，具有良好的知识结构，较高的数学与经济学素养，

熟悉掌握现代统计学理论，能熟练运用计算机分析数据和较强的创新精神，能从事政府机构、金融保险机构的统计调查

、信息管理、数量分析等应用开发和管理工作，或在科研、教育部门从事教学和研究工作的高级专门人才以及企事业单位统计工作的复合型统计管理人才。

三、培养基本要求

本专业要求学生系统掌握统计学的基本理论和方法，具有良好的数学与经济学素养，具有运用统计学方法和现代

技术手段进行数据处理和统计分析的实际操作能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的数学与经济学素养，受到比较严格的科学思维训练；

2. 掌握统计学的基本理论与分析方法；

3. 掌握现代统计分析方法和计算机应用技能；

4. 了解统计学理论与方法的发展动态及其应用前景；

5. 能熟练使用常用统计软件，有较强的统计计算能力；

6. 从事统计调查、统计信息管理、数据分析和开发应用等工作的能力；

7. 具有创新意识和独立获取新知识的能力。

表一：素质结构及培养途径分解表

表二： 能力结构及培养途径分解表

四、主干学科

数学、统计学、经济学。

五、核心课程分布表

六、主要实践环节

七、修业年限 

基本学制为4年，修业年限为3～8年

八、毕业标准与学位授予条件

按照学校应用统计学专业培养方案，完成教学计划规定的全部课程及相关技能并通过规定的考核达到相应要求。

完成毕业实习和设计并通过答辩。符合中华人民共和国学位条例规定，经学位委员会审核批准，学生毕业可获得本科毕业证书和授予理学学士学位证书。

（一） 毕业最低学分：学生必须修满 178.5 学分方可毕业；全校性选修课 8学分以上；

（二） 授予学位：修业期满，取得足额学分，符合学位授予条件，授予理学学士学位。