一、人才需求分析

根据浙江省和宁波市人才市场的预测以及我们深入用人单位、实习单位的调查了解，

特别是连续几年利用学生社会实践活动，在全省范围内进行问卷调查，经过缜密的分析研究，

认为应用型汉语言文学专业的秘书人才比较紧缺，社会需求呈现出迫切、广泛和稳步扩大的态势。

2006年至2008年，我们赴南京、成都、广州、深圳等地调研，了解四地近十所高校汉语言文学专业培养计划、

办学特色、教育部评估、学生就业形势等情况；2009年重新邀请行业专家成立了专业建设指导委员会，对专业培养目标、

核心能力、培养途径等作了研讨。2010年赴省内几所兄弟院校调研，2011年赴上海大学等调研，2012年邀请了青岛

大学等专家探讨秘书学本科专业的专业建设和学科建设，调研中专家们一致认为汉语言文学专业是一个长线专业，

高级秘书是体现社会需求，学生毕业后适用面广、就业面宽、抗变性强。

调查充分显示，社会对应用型中文人才的需求量稳中有升。近年来随着社会的发展，社会对应用型中文人才的需求更

呈现出旺盛走势。国家公布的2005年党政机关、事业单位、国有企业和三资企业四大系统各行业需求量最大的十个专业中，

汉语言文学专业在党政机关位居第九，在事业单位位居第八。此后几年的社会需求一直持平。从2008年度始的几年中，

应用型中文人才的文秘类职业一直稳居招聘数量前三位。2011、2012年各地的人才需求中，秘书呈现供需两旺的态势，

但是高层次、复合型的秘书仍然供不应求。特别是在浙江省这个民营企业大省中，对各类专业人员包括秘书人员的需求量较大，

秘书职业又属于文科类中的“广谱”职业，适应性强，广受各企事业单位、行政机关的欢迎。

鉴于此，本专业的人才需求无论是数量还是质量，基本保持稳定状态，毕业生的求职、就业渠道相当广阔的。我校汉

语言文学专业已经顺利通过了省教育厅专家检查评估，获得了学位授予权。从历届毕业生的跟踪调查中显示，社会普

遍认为本专业的毕业生理论基础扎实，职业素养好，实践能力强。面对广泛的社会需求，我们以办学近30年所形成的优势，

通过不断探索，致力于培养应用型中文高级人才，正逐步走出一条有鲜明特色的办学之路。

二、培养目标

本专业（高级秘书方向）培养具备较系统的汉语言文学知识，具有较强的写作与调研、组织与沟通、

策划与谋略等专业核心能力与相关知识，综合素质高的智能型高级应用人才。

毕业生主要面向政府机关、事业和企业，从事调研、编辑文稿、宣传策划、信息传播、行政综合性事务管理工作，

担任管理与辅助管理的高级秘书、办公室主任、新闻编辑、记者等。

三、培养基本要求

表一：素质结构及培养途径分解表

表二：能力结构及培养途径分解表

四、主干学科

中国语言文学

五、核心课程分布表

六、主要实践环节

七、修业年限 

基本学制为4年，修业年限为3～8年

八、毕业标准与学位授予条件

（一）毕业最低学分：学生必须修满178学分方可毕业；跨专业全校性选修课 8学分以上。

（二）授予学位：修业期满，取得足额学分，符合学位授予条件，授予文学学士学位。