一、人才需求分析
电子信息产业是国家和各级地方政府重点发展的高技术产业，预计将以高于经济增速两倍左右的速度快速发展，
产业前景十分广阔。嵌入式系统、信息传感与通信等高新技术应用和开发人才的需求呈快速增长之势。据统计，2002 年我国
嵌入式产业市场规模已达到118.56 亿元，较2001 年增长24.24%，至2008年平均每年增长30%左右。产业的发展需要大量的各种层次的人才，
目前阻碍嵌入式产业发展主要有两大关键因素，一是缺少能够作为技术带头人的帅才和将才，二是缺少一支数量较多、素质较高的技术蓝领和
产业工人队伍。例如，今后十年，浙江省需要嵌入式相关人才约27 万人，而目前实际人数却不足2 万人，人才特别是上述两类人才的奇缺已经成为制约我国嵌入技术应用与开发的瓶颈。
基于信息传感和通信技术发展起来的物联网技术是一个新兴的交叉应用科学，它通过射频识别（RFID）、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，把任何物品与互联网连接起来，进行信息交换和通讯，以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。物联网可以提高经济效益，节约成本，可以为全球经济的复苏提供技术动力。目前，美国、欧盟、中国等都投入巨资深入研究探索物联网。工业和信息化部会同有关部门，在新一代信息技术方面正在开展研究，以形成支持新一代信息技术发展的政策措施。这方面的应用型研究和产品开发将是未来电子信息发展的热点，同时也需要大量的专门人才。
二、培养目标
本专业培养具备较系统的电子与信息工程学科的基础理论和基本知识，具有数字电子系统设计、嵌入式系统应用、
信息传感与通信专业核心技能与相关知识，综合素质高的应用开发型高级技术人才。
毕业生主要面向电子信息行业，可以从事数字电子系统、嵌入式系统产品、物联网产品的初步开发、设计、生产、营销、
服务或工程项目的施工、运行和维护等方面的工作，也可以担任IC行业的现场工程师、技术工程师或销售工程师。
三、培养标准及实现途径
1、培养标准
（1）具有较好的人文科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德；
（2）具有从事工程工作所需的相关数学、自然科学知识以及一定的经济管理知识；
（3）具有良好的质量、环境、(职业健康)安全和服务意识；
（4）掌握扎实的工程基础知识和本专业的基本理论知识，了解本专业的发展现状和趋势；
（5）具有综合运用所学科学理论方法和技术手段分析并解决工程实际问题的能力，能够组织、参与生产及运作系统的设计，并具有运行和维护能力；
（6）具有较强的创新意识和进行产品开发和设计、技术改造与创新的基本能力；
（7）具有信息获取和终身学习的能力；
（8）了解本专业领域技术标准，相关行业的政策、法律和法规；
（9）具有较好的组织管理能力、较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力；
（10）应对危机与突发事件的初步能力；
（11）具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力；
（12）对数字电子系统、嵌入式系统、信息传感和通信的工程问题进行识别、建立模型及应用设计能力。
2、实现途径
《专业人才培养目标实现矩阵》。
四、主干学科
电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术
五、核心课程分布表
|
学年 |
学期 |
课 程 名 称 |
|
一 |
1 |
大学英语Ⅰ |
高等数学AⅠ |
电路分析理论 |
|
|
2 |
大学英语Ⅱ |
高等数学AⅡ |
数字电子技术 |
|
|
二 |
3 |
大学英语Ⅲ |
毛泽东思想和中国特色社会理论体系概论 |
单片机原理与接口 |
|
|
4 |
大学英语Ⅳ |
电子测量技术[2] |
|
|
|
三 |
5 |
嵌入式系统设计[1] |
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
四 |
7 |
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
[1]仅对嵌入式系统方向，[2]仅对信息传感与通信方向
六、主要实践环节一览表
|
实践教学平台 |
实践环节 |
核心项目 |
|
基础实验教学平台 |
金工实习、电子工艺实习、电路实验、
电子实验、各课程内实验 |
电子工艺实习、电路实验、
电子实验 |
|
工程基础训练平台 |
电子课程设计、电子线路设计实验、
技能实训、专业认知训练、设计与讨论 |
电子线路设计实验、技能实训 |
|
综合运用实践平台 |
数字系统设计、专业知识教育、
项目设计培训、毕业设计（论文） |
专业知识教育、项目设计培训、
毕业设计（论文） |
|
素质拓展与社会实践平台 |
文献检索、始业教育、社会实践 |
始业教育 |
七、修业年限
基本学制为四年，修业年限为分别3～8年。
八、毕业标准与学位授予条件
（一）毕业最低学分 在允许的修业期限内，学生必须修满188学分方可毕业（其中所有必修课必须合格，
选修课学分可用性质相近特色学分抵换）；跨专业全校性选修课 8学分以上；德育、体育合格，准予毕业，学校发给毕业证书。
（二）授予学位 修业期满，取得足额学分，符合学位授予条件，授予工学学士学位。
|
九、课程设置与教学进程安排表 |
|
|
课程类别 |
课程性质 |
课程代码 |
课程名称 |
总学时 |
总学分 |
学时分配 |
按学期分配周学时数 |
|
|
|
理论学时 |
实践学分 |
考核方式 |
一 |
二 |
三 |
四 |
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
|
通识类 |
核心必修 |
|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
64 |
4 |
64 |
0 |
＊ |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
大学英语Ⅰ |
64 |
4 |
64 |
0 |
＊ |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
大学英语Ⅱ |
64 |
4 |
64 |
0 |
＊ |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
一般必修 |
|
马克思主义基本原理概论 |
48 |
3 |
32 |
1 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
思想道德修养与法律基础 |
48 |
3 |
32 |
1 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
中国近现代史纲要 |
32 |
2 |
32 |
0 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
计算机与信息技术Ⅱ（C语言） |
64 |
4 |
32 |
2 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
形势与政策 |
32 |
2 |
32 |
0 |
|
分散进行，每学期1次讲座，每次4课时 |
|
|
|
大学生职业发张与就业指导Ⅰ |
20 |
1 |
16 |
0 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
大学生职业发张与就业指导Ⅱ |
18 |
1 |
16 |
0 |
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
心理健康教育 |
32 |
2 |
24 |
0.5 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
体育Ⅰ |
36 |
1 |
4 |
1 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
体育Ⅱ |
36 |
1 |
4 |
1 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
军事理论与训练 |
2周 |
2 |
0 |
2 |
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
通识类必修课小计 |
558 |
34 |
416 |
8.5 |
0 |
9 |
14 |
4 |
2 |
0 |
1 |
0 |
0 |
|
|
通识选修 |
|
大学英语Ⅲ |
64 |
4 |
32 |
2 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
大学英语Ⅳ |
64 |
4 |
32 |
2 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
大学英语提高类选修最低学分 |
128 |
8 |
64 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
计算机与信息技术I |
32 |
1 |
0 |
1 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
计算机应用类选修最低学分 |
32 |
1 |
0 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
体育Ⅲ |
32 |
1 |
0 |
1 |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
体育Ⅳ |
32 |
1 |
0 |
1 |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
体育类选修最低学分 |
64 |
2 |
0 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
人文、经济等通识类选修最低学分 |
128 |
8 |
128 |
0 |
|
|
8 |
|
|
|
|
|
文献检索与学年论文 |
2周 |
2 |
0 |
2 |
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
信息获取技能类选修最低学分 |
2周 |
2 |
0 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
通识类选修学分小计 |
352 |
21 |
192 |
9 |
/ |
/ |
/ |
/ |
/ |
/ |
/ |
/ |
/ |
|
|
通识类合计 |
910 |
55 |
608 |
17.5 |
/ |
/ |
/ |
/ |
/ |
/ |
/ |
/ |
/ |
|
|
工程基础类 |
核心必修 |
|
高等数学AⅠ |
80 |
5 |
80 |
0 |
＊ |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
高等数学AⅡ |
80 |
5 |
80 |
0 |
＊ |
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
电路分析理论 |
64 |
4 |
64 |
0 |
＊ |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
数字电子技术 |
64 |
4 |
64 |
0 |
＊ |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
一般必修 |
|
线性代数A |
32 |
2 |
32 |
0 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
概率统计A |
32 |
2 |
32 |
0 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
大学物理B |
64 |
4 |
64 |
0 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
复变函数与积分变换 |
32 |
2 |
32 |
0 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
模拟电子技术 |
64 |
4 |
64 |
0 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
信号与系统 |
64 |
4 |
48 |
1 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
通信原理 |
64 |
4 |
48 |
1 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
金工实习 |
1周 |
1 |
0 |
1 |
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
电子线路课程设计 |
2周 |
2 |
0 |
2 |
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
电子工艺实习 |
2周 |
2 |
0 |
2 |
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
设计与讨论 |
2周 |
2 |
0 |
2 |
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
工程基础类必修课小计 |
640 |
47 |
608 |
9 |
/ |
9 |
13 |
6 |
8 |
4 |
0 |
0 |
0 |
|
|
工程基础类 |
基础选修 |
|
电子CAD |
32 |
1 |
0 |
1 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
电路实验 |
16 |
0.5 |
0 |
1 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
电子实验 |
48 |
1.5 |
0 |
1.5 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
数字信号处理 |
64 |
4 |
48 |
1 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
高频电子线路 |
48 |
3 |
36 |
1 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
信息理论与编码 |
48 |
3 |
48 |
0 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
专业英语 |
32 |
2 |
32 |
0 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
专业基础理论选修最低学分 |
288 |
15 |
164 |
5.5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
工程伦理 |
32 |
2 |
32 |
0 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
工程概论 |
32 |
2 |
32 |
0 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
工程创造 |
32 |
2 |
32 |
0 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
工程经济 |
32 |
2 |
32 |
0 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
工程管理 |
32 |
2 |
32 |
0 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
工程基础理论选修最低学分 |
32 |
2 |
32 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
大学物理实验CI |
32 |
1 |
0 |
1 |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
大学物理实验CⅡ |
32 |
1 |
0 |
1 |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
大学物理实验类选修最低学分 |
32 |
2 |
0 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
学科导论 |
16 |
1 |
16 |
0 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
专业认知训练选修最低学分 |
16 |
1 |
16 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
工程基础类选修学分小计 |
368 |
20 |
212 |
7.5 |
/ |
/ |
/ |
/ |
/ |
/ |
/ |
/ |
/ |
|
|
工程基础类合计 |
1008 |
67 |
820 |
16.5 |
/ |
9 |
13 |
6 |
8 |
4 |
0 |
0 |
0 |
|
|
工程专业类 |
嵌入式系统方向 |
核心 |
单片机原理与接口技术 |
64 |
4 |
40 |
1.5 |
＊ |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
嵌入式系统设计 |
48 |
3 |
32 |
1 |
＊ |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
一般 |
SOPC设计技术 |
48 |
3 |
24 |
1.5 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
EDA设计技术 |
48 |
3 |
24 |
1.5 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
方向一必修课小计 |
208 |
13 |
120 |
5.5 |
/ |
0 |
0 |
4 |
3 |
3 |
3 |
0 |
0 |
|
|
专业选修 |
嵌入式操作系统应用 |
48 |
3 |
24 |
1.5 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
单片机嵌入式应用 |
48 |
3 |
24 |
1.5 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
MATLAB应用基础 |
32 |
2 |
16 |
1 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
数字信号处理器 |
48 |
3 |
16 |
2 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
C51程序设计 |
48 |
3 |
24 |
1.5 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
电子设计工程师证书 |
32 |
2 |
16 |
1 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
数据结构与算法 |
48 |
3 |
24 |
1.5 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
方向一选修最低学分 |
160 |
10 |
72 |
5.5 |
/ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
工程专业类 |
信息传感与通信方向 |
核心 |
单片机原理与接口技术 |
64 |
4 |
40 |
1.5 |
＊ |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
电子测量技术 |
48 |
3 |
32 |
1 |
＊ |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
一般 |
射频电路设计 |
48 |
3 |
32 |
1 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
传感器原理及应用 |
48 |
3 |
32 |
1 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
方向二必修课小计 |
208 |
13 |
136 |
4.5 |
0 |
0 |
0 |
4 |
3 |
3 |
3 |
0 |
0 |
|
|
专业选修 |
RFID技术与应用 |
48 |
3 |
24 |
1.5 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
无线传感网络 |
48 |
3 |
24 |
1.5 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
MATLAB应用基础 |
32 |
2 |
16 |
1 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
数字信号处理器 |
48 |
3 |
16 |
2 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
C51程序设计 |
48 |
3 |
24 |
1.5 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
电子设计工程师证书 |
32 |
2 |
16 |
1 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
数据结构与算法 |
48 |
3 |
24 |
1.5 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
方向二选修最低学分 |
160 |
10 |
72 |
5.5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
工程专业实践 |
一般必修 |
|
数字系统设计 |
3周 |
3 |
0 |
3 |
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
SMT工艺实习※ |
1周 |
1 |
0 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
技能实训※ |
7周 |
7 |
0 |
7 |
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
专业知识教育※ |
6周 |
6 |
0 |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
项目设计培训※ |
4周 |
4 |
0 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
毕业实习 |
2周 |
2 |
0 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
毕业设计（论文）※ |
12周 |
12 |
0 |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
工程专业实践小计 |
0 |
35 |
0 |
35 |
/ |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
工程专业类合计 |
368 |
58 |
192 |
46 |
0 |
0 |
0 |
4 |
3 |
3 |
3 |
0 |
0 |
|
|
核心必修课程学分合计 |
592 |
37 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
理论课程周学时（不包括选修课） |
18 |
27 |
14 |
13 |
7 |
4 |
0 |
0 |
|
|
素质拓展类 |
一般必修 |
|
社会实践 |
2周 |
2 |
|
|
|
课外进行 |
|
|
|
思想政治课实践 |
2周 |
2 |
|
|
|
课外进行 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
素质拓展类必修课小计 |
0 |
4 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
选修 |
|
学科竞赛 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
公益活动和社团活动 |
|
|
|
|
|
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
|
|
|
职业技能和资格考试 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
综合素质类选修最低学分 |
/ |
4 |
/ |
/ |
/ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
素质拓展类合计 |
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
学分总计 |
188 |
|
|
注：“＊”为考试课程。综合素质类学分的要求和认定标准见表三《综合素质培养的要求和学分》；※在校内实训中心、市先进制造业平台或企业内完成，可安排在各学期暑期分批分阶段进行，该部分内容主要包含生产实习、专业实习和工程项目的模拟设计，具体实施可根据实际情况微调；第5、6学期的周课时较少，可在总学时数不变前提下，安排短学期教学，多余时间可按排第七学期的集中实践项目，集中实践环节可适当提前分组分批进行。 |
|
|
十、学分分配一览表 |
|
类别 |
课程性质 |
学分 |
实践学分比例% |
选修学分比例% |
|
理论 |
实践 |
|
通识类 |
必修课 |
25.5 |
8.5 |
9.3% |
11.2% |
|
选修课 |
12 |
9 |
|
工程基础类 |
必修课 |
38 |
9 |
8.8% |
10.6% |
|
选修课 |
12.5 |
7.5 |
|
工程专业类 |
必修课 |
7.5 |
40.5 |
24.5% |
5.3% |
|
选修课 |
4.5 |
5.5 |
|
素质拓展类 |
必修课 |
4 |
0 |
2.1% |
2.1% |
|
选修课 |
0 |
4 |
|
合计
|
188 |
44.7% |
29.3% |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
十一、各学期教学工作安排表 |
|
周次 学期 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
假 期 |
|
一 |
☆ |
☆ |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
△ |
△ |
≡ |
|
二 |
︰ |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
︰ |
︰ |
△ |
△ |
≡ |
|
三 |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
＝ |
＝ |
△ |
△ |
≡ |
|
四 |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
＝ |
＝ |
△ |
△ |
≡ |
|
五 |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
* |
* |
△ |
△ |
≡ |
|
六 |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
—
— |
— |
— |
— |
＝ |
＝ |
＝ |
△ |
△ |
≡ |
|
七 |
+ |
︰ |
︰ |
︰ |
︰ |
︰ |
︰ |
︰ |
︰ |
︰ |
︰ |
︰ |
︰ |
︰ |
︰ |
︰ |
︰ |
︰ |
︰ |
× |
≡ |
|
八 |
～ |
～ |
～ |
～ |
～ |
～ |
～ |
～ |
～ |
～ |
～ |
～ |
～ |
～ |
× |
× |
× |
× |
× |
× |
≡ |
|
符号说明：— 理论教学 ～ 毕业设计 + 毕业教育 △ 考试 ︰专业实习（穿插） |
|
|
☆ 入学、军训教育 ＝课程设计 * 学年论文（综合设计） × 机动 ≡ 假期 |
|
安排说明：第六学期根据选修课多少，可适当增加课程周学时，在保证课程总学时不变前提下，
可考虑提前完成理论课程的教学，多余时间可按排第七学期的集中实践项目。 |
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