为助力青年教师成长，推动教学创新实践，2月28日，教务处联合工会特邀全国青教赛一等奖获得者邓弋威老师，举办了《教学创新与青年教师教学竞赛：基于新文科的实践》专题讲座。活动吸引百余位青年教师参与，现场座无虚席，反响热烈。讲座由教务处副处长谢行恒主持。

教务处处长钟秋波在致辞中表示，随着科技发展和教育变革的加速，青年教师要不断学习，深入研究，并将科研成果转化为教学资源。他鼓励大家抓住每一次培训机会，优化教学方法，提高课堂质量，培养具备创新能力的学生。

讲座中，邓弋威老师以金融课程中的累计期权合约为例，强调课堂教学不能局限于书本知识，而应引导学生探索实际应用，将所学与实践、生活和未来发展需求相结合，培养具备多维竞争力的综合型人才。他提出，教学不仅是知识传授，更要提升学生的思辨力和解决问题的能力，让课堂更具挑战性和吸引力。

围绕新文科建设，邓弋威从讲好中国故事、课程思政、专业融合、实践培养四个方面展开分享。他指出，课程思政应潜移默化地融入教学，引导学生建立正确的价值观；文科专业要与人工智能、大数据等技术融合，提升学科竞争力；课堂教学应以问题为导向，培养学生的分析与实践能力。

他进一步强调，教学设计要科学合理，教师需善用“加减法”优化课堂。做“减法”，减少低效知识点讲解，避免机械化授课；做“加法”，增加高阶思考，鼓励学生深入探索。他建议教师采用混合式教学，通过线上学习补充知识，课堂上重点讲解难点，实现高效互动和深度学习。同时，课堂设计要聚焦核心能力，在有限时间内精准传递关键信息。

在讲座的最后，邓弋威老师谈到教学反思的重要性。他建议从教师自身、学生反馈、同行交流三个角度进行总结和改进，不断优化教学内容和方法。他强调，教师应鼓励学生独立思考，在课堂中创造更多互动空间，提高学习兴趣和课堂参与度，使教学更加生动有效。

本次讲座不仅提供了实用的教学创新经验，也为青年教师带来了新的思考和启发。未来，学校将继续搭建学习交流平台，促进教学经验共享，助力教师专业成长，不断提升教学质量。