为进一步提升公共课程教学质量，深入了解并解决我校公共课程教学存在的实际问题，12月18日上午，本科生公共课教学改革教师代表座谈会在宁波工程学院风华校区行政楼召开。此次会议汇聚了宁波工程学院党委委员、副校长张水潮，教务处处长钟秋波、人事处副处长方治强、校督导王任祥教授以及来自材料与化学工程学院、统计与数据科学学院、外国语学院、人文与艺术学院、网络空间安全学院、马克思主义学院、体育教学部、工程基础实践教学部的34位公共课任课教师。

会议伊始，钟秋波处长通过展示一组直观的照片，深刻剖析了我校当前课堂教学中存在的突出问题，如学生学习目的性不明确，课堂教学效果欠佳、师生互动不足等，这些问题引起了与会教师的广泛共鸣。随后，各位公共课老师围绕教学设备、教学内容、教学方法、课堂管理、实训实验条件、人才培养方案以及课程衔接等多个方面展开了深入而细致的讨论。他们不仅坦诚地分析了工作中遇到的困难与不足，还积极分享了各自在教学实践中的宝贵经验与创新举措，纷纷就教学改革提出了自己的真知灼见，现场气氛热烈而活跃。校督导王任祥教授则从公共课程在人才培养中的核心地位、教学改革的紧迫性以及严格标准与考核要求的重要性三个方面，为与会教师提供了富有前瞻性的建议与指导。

针对教师们提出的问题，钟秋波处长给予了积极而具体的回应。他强调教师是教学的第一责任人，对课堂教学有绝对的话语权和管理责任。接下来，教务处将联合各二级学院共同推出公共课程教学改革方案，诚邀各位老师积极参与、加强沟通。

会议最后，张水潮副校长做总结发言。他指出，人工智能时代的到来，对高等教育改革提出了新的挑战与要求，课程迭代更新速度加快，我们必须更加重视基础课程教学，注重课堂教学质量的提升和教学范式的创新。同时，他对下一阶段的工作提出了三点具体要求：一是要把公共课教学改革作为一项系统性工程推进；二是鼓励各位老师积极开展教学改革实践，提升课堂教学质量；三是要注重公共课与专业课之间的联动改革，形成协同机制。

此次座谈会的成功召开，不仅为我校公共课教学改革指明了方向、凝聚了共识，更为推动我校教育教学质量的全面提升奠定了坚实基础。