为进一步推动我校“新工科”改革中项目化课程的建设，深刻把握核心教学理念，有效探索项目化教学在教学实践中的应用，全面提升教学质量，2024年9月21日下午教务处举办了项目化教学经验与实践分享研讨会。特邀机器人学院张浩向副院长、教务处专聘副职、机械制造及其自动化专业负责人沈天曜老师作为本次研讨会的主讲人，同时，来自全校各个学院的二十多名老师也参加了本次研讨会。

会议伊始，教务处谢行恒副处长简要介绍了本次会议的主要目的，并强调了项目化教学在推动教学改革、提升教学质量中的重要作用，也指出积极推动项目化教学改革对于各学院未来参与卓越工程师学院建设具有深远的意义和促进作用。

随后，沈天曜老师围绕“为什么开展项目化教学”“什么是项目化教学”“项目化课程标准与推广”“收获与困惑”四个方面进行了分享，强调了在当前教育背景下，项目化教学对于增强学生实践能力、创新能力及团队协作精神方面的重要意义。通过具体案例展示了新工科改革中以学生为中心，运用项目化教学来解决实际复杂工程问题，从而培养学生的能力。

张浩向副院长也结合自己的教学实践，分享了项目化教学的教学方式、教学设计和创新思路，就如何构建更加完善的项目化教学体系提出了独到见解。

最后，与会教师积极参与了交流环节，针对项目化教学在各个学院的实施细节、可能遇到的挑战以及解决方案展开了讨论。通过本次研讨会，增强了老师们对项目化教学更深层次的理解，同时激发了教学革新的新灵感。