12月19日下午，我校邀请了材化学院外聘美国化学会会员，本科研究委员会委员范华军教授做“大学本科教学技巧与本科生研究团队创建”报告，范教授与我们分享他的本科生团队从无到有的故事、建设本科生团队过程中注意的几个主要问题以及为本科生授课的现代教学方式。在范教授的分享中我们能看到有教无类、因材施教的理念渗透在他的一言一行中。

本科生团队建设旨在培养学生主动学习的良好习惯。它不仅仅能激发学生的科研能力还能通过老生带新生营造学生热爱学习的氛围。优秀的团队对个人成长有促进作用。在本科生这样的群体中建立科研、就业创业团队以及学生社团组织,不仅体现了"以学生为本,以学生为主体"的教育理念,也实现了高校对学生的目标化培养。

针对新时代的大学本科生教育，互联网引起的课堂教学变革势在必行，教师适应时代要求，分析学生群体特点和需求，与时俱进改变并提高自己的授课技能是教师站稳讲台的基础，也是激发学生学习兴趣、提高课堂授课效果、提升人才培养质量的前提和保障。

范华军分享本科生团队建设的经验

本次活动吸引20余位来自不同专业的教师。范教授的分享结束后，老师们在自己专业的基础上提出了建设团队时遇到的问题，范教授都耐心做了解答。本次讲座为老师们在本科生团队建设和现代教学方式课堂应用方面提供了启发，也为老师们提供了经验交流的平台，拓宽了教师思路，为提升本科生教育质量打下更坚实的基础。