一级指标 |
二级指标 |
序号 |
评价点 |
评价标准 |
技术指标 |
1 |
课程视频 10分 |
课程视频数量及其质量达到慕课规范要求(每讲5-15分钟,视频总时长不少于320分钟);配有字幕;线上播放效果良好。 |
课程内容 |
完整性 |
2 |
基本情况 10分 |
课程所属领域,教学目标,教学对象,学分值,考核方式等基本信息明确 |
3 |
课后习题 10分 |
习题和作业设置合理,单元练习与该单元内容相关,能考核学生学习程度和反映接受程度 |
4 |
教学安排 10分 |
教学进度和时间安排合理,任务书中明确有开课计划与线上教学辅导、支持 |
5 |
资源扩展 10分 |
提供相关资源、链接和参考资料,所提供的资源出处准确,资料有扩展学习价值,无版权问题 |
科学性 |
6 |
设计合理 10分 |
教学内容按教学大纲合理划分组织,且逻辑上合理,能清晰表达课程内容,反映该学科领域基本结构;编排顺序利于学习者理解和认识 |
7 |
内容科学 10分 |
课程内容能遵循教学目标;课程深度适当;重点突出,科学严谨,积极向上,没有思想上、学术上错误,资料来源可靠,能反映学科发展新思想、新概念、新成果(本项有严重问题可一票否决) |
8 |
考核标准 10分 |
有明确考核方案,能够体现教学整体性、能涵盖本课程的大多数章节内容,难度具有区分性,分值设置得当,重点突出 |
技巧性 |
9 |
教学方法 10分 |
授课过程能结合慕课教学特点,且授课方式能有效表达教学内容,促进学习者理解,问题阐述简练准确、思路清晰、详略得当 |
10 |
教学风格 10分 |
主讲人讲课热情,精神饱满,有感染力,表达清晰 |